第一周 无用之用第一周作业1、试比较亚里士多德《形而上学》第一卷第二章有关普遍知识的论述与庄子《逍遥游》有关樗树的比喻，论述两位思想家有关自由与普遍知识关系的异同。
第二周 存在第二周测验1、研究存在的学问在哲学上被称为什么？
a、形而上学
b、认识论
c、伦理学
d、逻辑学
2、形而上学的创立者是？
a、泰勒斯
b、怀特海
c、柏拉图
d、亚里士多德
3、与辩证法相对立的形而上学被认为有哪些特点？
a、反动的、愚昧的
b、静止的、孤立的
c、资本主义的、腐朽的
d、科学的、进步的
4、柏拉图不同于在他之前的哲学家的地方在于？
a、提出了以数为本原的学说
b、提出认识人自身，将人们的注意力从自然界拉回到人身上
c、将之前哲学家关注的个别问题及相应的观点结合成融贯的观念体系
d、提出了关于存在的基本问题
5、柏拉图认为，真正的知识存在于？
a、理念世界
b、自然世界
c、真理世界
d、神圣世界
6、下列哪位哲学家认为，求知是人类的天性？
a、毕达哥拉斯
b、苏格拉底
c、巴门尼德
d、亚里士多德
7、对亚里士多德而言，下列哪点是人类经验的基本事实？
a、沉思
b、劳苦
c、变化
d、奋斗
8、对柏拉图来说，美是什么？
a、美是青春活力的体现
b、美是我们的主观感受
c、美是客观存在的理念
d、美是我们无法言说之物
9、柏拉图认为，我们通过何种方式能够获得理念？
a、通过理性
b、通过敏锐的感官
c、通过严谨的科学实验
d、通过顿悟
10、柏拉图的辩证法指的是？
a、知识以螺旋式的上升或波浪式的前进的方法而获得进步
b、仔细分辨，小心求证
c、对本质进行抽象，并进而发现理念间的相互联系
d、大胆假设，小心求证
11、下列哪个领域不属于亚里士多德的研究范围？
a、政治学
b、伦理学
c、物理学
d、化学
12、亚里士多德对质料与形式的看法是？
a、质料高于形式
b、质料是事物的本质
c、质料和形式无法分离
d、形式位于独立于感觉世界的形式王国
13、亚里士多德对潜能和现实的看法是？
a、现实先于潜能
b、潜能先于现实
c、两者同时出现同时消失
d、在不同事物上有不同体现
14、心神问题的现代形式是由哪位哲学家明确界定的？
a、笛卡尔
b、维特根斯坦
c、怀特海
d、黑格尔
15、笛卡尔对身心关系的看法是？
a、两者截然不同
b、我们无法知道两者的关系
c、心产生自身体
d、身体产生自心
16、笛卡尔的身心理论的最大难题在于？
a、身体如何从心灵中产生
b、心灵如何从身体中产生
c、心灵的不朽与身体的可朽之间的关系
d、身体与心灵如何相互作用
17、提出心物平行论的哲学家是？
a、柏拉图
b、亚里士多德
c、马克思
d、莱布尼茨
18、下面哪种理论属于身心二元论？
a、偶因论
b、观念论
c、物理主义
d、泛心论
第二周作业1、你如何看待形而上学知识？形而上学知识在现代知识谱系中仍有必要吗？为什么？
2、你经常会被形而上学问题困扰吗？举例说明，又是如何解决的？
第三周 知道第三周测验1、“普遍怀疑”属于哪一哲学分支的基本主题？
a、形而上学
b、知识论
c、逻辑学
d、自然哲学
2、笛卡尔的“普遍怀疑”的最终目的是？
a、摆脱宗教束缚
b、获得终极幸福
c、寻求灵魂不朽
d、寻求最确定的知识
3、对于笛卡尔来说，怎样的情况是我们能怀疑的？
a、清楚明白的观念
b、虽然可能但现实中基本不可能发生的事情
c、我们作为思考者自身的活动
d、怀疑这一活动本身
4、下面哪种怀疑论的目的是为了最终确定一个牢固的认识基础？
a、古希腊怀疑派的怀疑论
b、佛教的怀疑论
c、笛卡尔的怀疑论
d、经验主义
5、在笛卡尔看来，我们人类知识的确定性的基础是？
a、数学知识的可靠性
b、感官的可靠性
c、科学知识在实际运用中的成果
d、我思故我在
6、笛卡尔的“我思故我在”中的“我”指的是？
a、我们所拥有的身体
b、我们的身体与心灵的结合体
c、我们的意识
d、我们对此无法言说
7、笛卡尔通过什么方式来消除“邪恶精灵”的可能性？
a、完满的上帝的存在
b、“邪恶精灵”这种说法的荒谬性
c、我们的普遍怀疑使得我们无法断言邪恶精灵的存在
d、“我思故我在”这一命题就足以取消“邪恶精灵”的可能性
8、笛卡尔认为物质世界的最基本性质是？
a、质量
b、颜色
c、形状
d、广延
9、笛卡尔认为心灵具有的最基本性质是？
a、感觉
b、语言
c、思想
d、行动
10、在唯理论哲学家看来，真理是？
a、先天的
b、通过实践得来的
c、通过实验得来的
d、不存在的
11、“白板说”的提出者是？
a、休谟
b、洛克
c、笛卡尔
d、康德
12、将知觉分为印象和观念的哲学家是？
a、休谟
b、洛克
c、笛卡尔
d、康德
第四周 意愿第四周作业1、你认为道德的基础是认识还是意志（意愿）？
第六周 论辩第六周作业1、请你谈谈辩证法、修辞学、逻辑学三者之间的特点和关系？
哲学问题期末考试1、你是如何看待知识的有用性？（10%）你认为哲学真的有“无用之用”吗？（8%）你又是如何看待哲学的无用之用的？（7%）
2、你是如何看待存在的？（5%）人凭着什么存在，例如是凭着身体和身体的属性例如财富等等？（10%）你如何看待我思故我在？（5%）我们真的能够依据思想来界定自己的存在吗？为什么？（10%）
3、你认为道德的基础是知识还是意愿？为什么？（10%）
4、你认为美是主观的还是客观的？（5%）如果美是客观的，为何美感上有那么巨大的差别？（5%）如果美是主观的，那么美的统一性又来自何处？（5%）
5、你如何看待哲学与未来的关系？（5%）你认为哲学应该从人类知识谱系中消失吗？（5%）如果不能够，又是为什么？（5%）谈谈学习“哲学问题”课程后，你对哲学的看法。（5%）
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