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财会类习题 5277
python在金融中的运用包括( )
python语言支持中文字符作为变量名称,但具有语法意义的符号仅仅支持英文半角符号。
python中如果需要打印换行,则可以在字符n的左侧添加转义字符。
跨平台属于python语言的一个特点。
python语言不支持中文。
python语言计算机内部存储1个中文字符占2个字节容量。
下面不属于python关键字的有 ( )。
python的数据类型有( )
python是一种( )
python赋值可能涉及到的python元素有( )
python命名时可以使用( )
python命名时下面说确的有( )
下面python命名合法的是( )
下列类型属于容量变化类型的是( )
python变量名称不能出现的是( )
a,b = [10,20]属于序列赋值(通用性) ,其运行结果是a=10,b=20。
import turtle as t表示( )
turtle.screensize可以设置画布的( )
turtle.screensize的默认配置是( )
turtle.setup可以设置画布的( )
下列turtle.setup语句中用比例方式设置画布的有( )
使用pendown()后画笔才会有笔记。( )
speed(10)表示最大绘图速度。( )
forward(100)等价于backward(-100)。( )
color(‘red’,’green’)表示( )
right(-50)等价于left(310)。( )
简单程序设计方法中的ipo是( )。
程序设计方法需要考虑( )。
问题的分析流程是:问题确认、流程分解、分解确认、算法制定、程序实现5个步骤。其中,分解确认用于:( )。
每一个问题可以用ipo方法分解为三个部分,这三个部分仍然可以利用ipo方法继续分解。( )
除了ipo方法之外,还有很多的程序分析方法!( )
每个问题都可以分割为若干个小问题,这些小问题仍然可以利用ipo进行分解。( )
每一次ipo分解都需要考虑分解后问题之间的连续性、关联性。即问题不是独立的,是相关的。
每一次ipo分解的结果中,前一部分的输出是后一部分的输入!
在python语言中,问题分解的极限是可以使用最简单的命令实现。
一个程序有多种实现方法,具体采用什么方法与具体的使用环境有关。
普通的程序结构包含有( )
流程图需要跨页使用的符号是什么形状的。( )
流程图的顺序结构表示各个环节是完全不可更改的。
很容易就能发现流程图中的死循环或者死语句。
同一问题的流程图拓扑结构具有唯一性。
流程图中有专用的注释符号和文档符号用于对流程图进行说明。
流程图中的过程用()符号表示。
程序流程图中的注释符号位置不固定。
选择结构派生于( )结构。
选择结构不能单独使用,只能嵌套使用。
将5.55转换为整数,使用的函数是int()
将整数5转换为浮点数,使用的函数是float() ,转换后的结果是5.0
complex(5,3)的结果是(5 3j)或者(5 3j)
已知复数z,提取z的实部使用的方法是z.real
数值计算中要注意python版本之间的差异,在各个python版本中3/2的结果可能是( )
在python中用( )计算一个数值的幂。
python中mod(9,7)的结果是:( )
python中z = 1.23e-4 5.6e 89j表示一个复数,则复数z的实部是( )
python中整数、浮点和复数是可以简单的互相转换的。
x//y表示x整除y,商无小数。
from random import random的含义是:从random库中引入random函数
random.random()产生的结果中最大极限是1
random.randint(1,10)产生的数据可以是1到10
下列属于math库的有( )
math库中pi的精度为( )
在python中数值5.45555向上取整后的结果是
python的浮点数是完全准确的。
python中整数的范围是无限的。
python中科学技术法属于整数.
python的数值可以转换为字符串。
下面是字符串的有( )
有字符串'hello',下列索引能够提取出'ell'的( )
将一个pine复制为三个的代码是:pine*3
pine apple的结果是pineapple
字符串可以用三组引号定义。
字符串只能用双引号定义。
字符串只能保存在变量中。
字符串从右边开始索引时,数值从0开始。
字符串的索引编号可以来自表达式。
如果需要定义一个名称为a的空列表,使用的命令是a=[]
有一个名称为a的列表,则命令len可以得出a中有几个元素。
现在需要向列表a中追加一个元素b,则可以使用命令a.append(b)
有一列表a,不知其中元素的个数,下列代码,能够打印出每个元素。for i in a: print(i)
a.insert(x,b)表示将元素b插入到a列表的x索引位置.( )
列表可以看作一个可以修改的元组.( )
列表中的每一个元素的类型都可以不一样。
a[2:5]表示列表a的第2到第5个索引位置的元素。
var in a的结果是布尔值,表示var是否在列表a中。
a.remove(x)将删除列表a中所有的元素x.
有命令dict = {'name': 'zara', 'age': 7, 'class': 'first'} 则命令del dict['name']的含义是删除‘name’项
有命令dict = {'name': 'zara', 'age': 7, 'class': 'first'} 则命令dict.clear()的含义是清空字典所有内容
有命令dict = {'name': 'zara', 'age': 7, 'class': 'first'}则 del dict命令的含义是:删除字典
判断一个键是否在字典中可以使用的方法有
判断两个字典是否相等可以使用
字典{‘red’:41,’blue’:3}和{’blue’:3,‘red’:41}是不一样的。
字典中的内容是无序的。
字典中添加元素( )。
创建一个字典可以使用( )
下列各表达式中错误的是__
周期实偶信号其傅里叶级数展开式中只含有( )。
周期信号的频谱一定是( )。
周期信号的频谱是离散的,频谱中各谱线的幅度,随着谐波次数的增高而逐渐减小,当谐波次数无限增大时,谐波分量的幅度趋向于无穷小,该性质称为收敛性。
半波重叠信号也可以称为奇谐函数。
周期矩形脉冲信号的周期t越大,它的频谱函数的谱线间隔就越小。
周期矩形脉冲信号的脉宽τ越大,它的有效带宽越宽。
若矩形脉冲信号的宽度变窄,则它的有效频带宽度( )
在听录音时,我们将磁带快放,耳朵听到的音乐变尖了。这是因为在时域上进行了压缩,而在频域上表现为扩展(增加了高频分量)的缘故。
没有信号可以既是时域有限长的同时频谱又是有限宽的。
理想低通滤波器是无失真传输系统。
根据时域抽样定理,截断误差大于混叠误差。
理想模拟低通滤波器为非因果物理上不可实现的系统。
连续时间lti因果系统bibo稳定的结论不正确的是:
对于离散时间系统稳定性,以下说法不正确的是:
无论什么序列,都可应用终值定理计算其终值。
一座大楼内的一个计算机网络系统,属于( )
下面哪一项不是局域网的拓扑结构?( )
将计算机网络分为广域网和局域网是按照( )进行分类的。
在tcp/ip的体系结构中,从高层向下处于第三层的是( )
提高链路的传播速率可以减少数据的( )
在数字通信中,传输介质的功能是()
采用全双工通信方式,数据传输的方向性结构为( )
按频率分割信道的方法叫()
光纤由三层材料组成,包层的作用是( )
下列传输媒体中保密性最好的是( )
10-base-5采用的是( )
在网络中,帧是在( )层及其以下各层传输的
在计算机网络中,所有的计算机均连接到一条通信传输线路上,在线路两端连有防止信号反射的装置。 这种连接结构被称为( )
在下列网间连接器中,( )在数据连路层实现网络互连。
以太网使用的媒体接入控制协议即载波监听多点接入/碰撞检测协议是( )
实现从物理地址到ip地址转换的协议是( )
a类、b类和c类地址的网络号字段net-id数值分别规定为何值( )
ipv4版本的因特网总共有( )个a类地址网络。
在ip协议中用来进行组播的ip地址是( )地址。
若某台机器的ip地址为145.105.4.1,子网掩码为255.255.0.0,则其主机号为( )
传输层的功能是实现主机中应用进程之间的逻辑通信,传输的数据一般称之为( )
传输层的熟知端口号为80是( )协议所使用的。
传输层的udp用户数据报报文首部长度与tcp报文首部长度相差( )字节。
tcp协议要实现可靠传输机制中的流量控制一般采用( )。
使用了传输层的udp协议的应用层协议是( )。
应用层的dns协议所使用的熟知端口号是( )。
internet服务提供者的英文简写是( )。
tcp/ip参考模型中,应用层协议常用的有( )。
www的超链接中定位信息所在位置使用的是( )。
邮件发送协议是( )。
进入水体中的污染物量超过了水体自净能力或纳污能力,而使水体丧失原有的使用价值时,称为水体污染或水污染。
水环境可受到多方面的污染,其中主要污染源我们归纳一下有以下几种( )。
人为污染源体系很复杂,按人类活动方式可分为工业、农业、交通、生活等污染源。
bod5和cod的比值是衡量废水可生化性的一项重要指标,比值愈高,可生化性愈好,一般认为,该值大于( )时宜进行生化处理。
分离处理是通过各种外力的作用,使污染物从废水中分离出来。一般说来,在分离过程中会改变污染物的化学本性。
一级处理主要处理对象是较大的漂浮物和( ),采用的分离设备依次为格栅、沉砂池和沉淀池。
废水中的毒物有( )三大类。
城镇污水处理厂排出的废水必须符合( )规定的水质标准。
二级处理的对象是能被微生物利用和降解的污染物,如( )。
svl值过低,说明污泥颗粒细小紧密,无机物多,沉降性能好,但缺乏活性和吸附力。
沉淀池是分离( )的一种常用处理构筑物。
在滤池滤料厚度相同时,一般双层滤料比单层滤料具有更大的含污能力,其主要理由是( )。
某城镇污水处理厂辐流式沉淀池有效水深为2.7m,超高为0.3m,缓冲层高度为0.3m,沉淀池底坡落差为0.7m,污泥斗高度为1.8m,则沉淀池总高为( )。
某辐流式沉淀池直径为28m,有效水深为2.7m,超高为0.3m,缓冲层高为0.3m,沉淀池底坡落差为0.7m,污泥斗高度为1.8m,则沉淀池的径深比为( )。
二次沉淀池是生物处理系统的重要组成部分,( )。
初次沉淀池在城镇污水处理流程中的功能是( )。
采用机械清渣的格栅,下列哪个安装角度比较合适( )。
格栅每天栅渣量大于( )m3时,一般采用机械清除的方法。
按照滤料的种类不同,滤池可以分为单层滤池、双层滤池和多层滤池。
滤池截留水中固体悬浮物的机理主要有( )。
要实现废水的生物处理,必须具备三大基本要素,那就是:作用者、作用对象和环境条件。
活性污泥对污染物的净化过程由( )和氧化两个阶段组成。
推流式曝气池沿曝气池的长度方向上,微生物的生活环境没有发生变化。
气膜和液膜对气体分子的转移产生阻力,氧在膜内总是以分子扩散方式转移的,其速度总是快于在混合液内发生的对流扩散的转移方式。
活性污泥系统主要由( )组成。
活性污泥法中微生物是以“生物膜”的形式附着于“固体介质”的表面,而生物膜法中微生物则以“絮体”的形式悬浮于“液体”中。
厌氧生物处理法,其生物降解的最终产物是为以“二氧化碳”为主的生物气。
自然条件下的生物处理法主要有“水体净化法”和“土壤净化法”两类。
以下污水水质中,最适合于用生物法处理的是( )。
下列对于活性污泥的svi值说法错误的是( )。
关于氧化还原法处理废水描述正确的是( )。
提高水的ph值,可向水中投加( )。
游离氯(自由性氯)包含( )。
有效氯包含( )。
自来水厂采用氯气消毒时,投加量多少和水的ph值高低、氨氮含量有关,下列叙述中哪几项是不正确的( )。
以下有关废水中和处理的叙述正确的是( )。
下列陈述错误的是( )。
有关折点加氯的描述正确的是( )。
采用氯化法去除地下水中铁、锰的过程、原理叙述中,不正确的是( )。
下列属于用还原法处理废水的是( )。
吸附处理法,主要应用于去除剧毒和难降解污染物以及城市污水和工业废水的深度处理,其中活性炭吸附法,是不可缺少的工艺技术。
bet多分子层吸附理论,是在“朗格缪尔单分子层”吸附理论的基础上发展起来的,此模式的特点是包括了朗格缪尔单分子层吸附等温式,适用范围更加广泛。
影响离子交换树脂利用率的因素主要有( )。
膜分离法是利用具有( )性能的薄膜,在外力的推动下对“双组分”或“多组分”溶质和溶剂进行分离、提纯、浓缩的方法。
由分配系数的定义可知,分配系数越大,即表示被萃取组分在有机相中的浓度越小,也就是说,它越难被萃取。
物理吸附是指吸附剂与被吸附物质之间,通过( )而产生的吸附。
离子交换吸附是吸附质由于( )被吸附在吸附剂表面的“带电点”上,由此产生的吸附。
化学吸附是指吸附剂与被吸附物质之间产生( ),生成化学键引起的吸附。
离子交换剂可分为无机离子交换剂和有机离子交换剂两类。
任何溶液都具有相应的渗透压,其值依一定溶液中溶质的分子数目而定,与溶质的本性无关,溶液的渗透压与溶质的浓度及溶液的绝对温度成正比。
关于生物法脱氮过程的说法,不正确的是( )。
总氮,用大写的tn表示,他指的是凯氏氮和无机氮之和。
污水的生物脱氮是指污水中含氮的化合物在微生物的作用下被转化为氮气的过程。
下列哪项是聚磷菌的特点( )。
a2o工艺在运行过程中一般不需要外加碳源和碱度,厌氧和缺氧池中只需慢速搅拌、以不增加溶解氧为度。
uct工艺与a2o工艺相比,他们在污泥回流的位置和方式上相同,而仅仅在构筑物上有差异。
以下对脱氮工艺参数要求正确的是( )。
以下对除磷工艺参数要求正确的是( )。
a2o工艺进到沉淀池的处理水应该要保持一定浓度的溶解氧,并且减少在沉淀池的停留时间,防止产生厌氧状态,出现污泥释放磷的现象。
phostrip除磷工艺是生物除磷与化学除磷相结合的一种工艺。
当污水处理采用生物脱氮除磷工艺时,其污泥浓缩与脱水采用下列哪几种方式更合适?( )。
污泥好氧堆肥时,向堆体鼓入空气的主要作用为下列哪几项?( )。
厌氧消化池产生的污泥气需经过净化处理后才能利用,其目的是下列哪几项?( )。
下述哪几种污泥的最终处置方式既环保又符合可持续发展的要求?( )。
下列关于污泥处理方法中通常需要投加化学调理剂的是( )。
污泥消化是指在无氧条件下,由兼性菌和专性厌氧细菌降解污泥中的有机物,最终产物是二氧化碳和甲烷,使污泥得到稳定。
水解酸化阶段是水解和发酵细菌作用下,使碳水化合物、蛋白质、脂肪水解与发酵转化为无机物。
下列污泥含固率相同,采用厌氧消化工艺处理时,哪种污泥产沼气量最大?( )
下列关于污泥堆肥中加入秸秆类主要作用的描述中,哪一项是不正确的?( )
厌氧消化池加热的方法有池内间接加温、池内直接加温、池外间接加温。
下列体现心理发展的不平衡性的观点是
下列体现心理发展的差异性的观点是
在埃里克森的心理发展理论中,自我同一性与角色混乱冲突的时期是
最近发展区是指
按照皮亚杰观点,小学生的认知水平处于什么阶段?
“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开
人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是
短时记忆的容量为( )组块
后面学习的知识对前面学习的知识的干扰作用,叫做( )
汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼耳手脚并用体现了( )注意品质
【 】把事件的共有特征、本质属性都抽取出来,并对于其不同的、不能反应本质内容的舍弃。
衡量人的发散思维的指标主要是思维的流畅性、变通性和【 】。
在学校学习中,剖析题目的起始状态和目标状态,即确定问题的本质和问题之间的联系的过程,是解决问题的【 】阶段。
学生能做到“多题一解”的思维活动是( )。
运用已有知识经验,按现成方案与程序来解决问题的思维方式是【 】。
情感是与人的社会性需要相联系的体验,是人类特有的心理现象之一。
人类的情感有道德感、理智感和美感三种形式。
人们对英雄人物、模范人物的赞颂,是理智情感的体现。
困难越大,越有利于小学儿童的意志培养。
小斌既想得到高分又不愿意努力学习,这种心理冲突属于趋避冲突。
从内容上来看,自我意识包括生理自我、心理自我和( )。
下列( )是影响中小学生同伴交往的因素。
对小学低年级学生最有效的纪律约束方法是( )。
智力测验的总体结果表明,就全体人类而言,智力超常者和低常者的人数表现出( )。
某生在学习上极其努力,但学业成绩仍跟不上班集体,多次承受失败之痛苦,因而产生被动、退缩、无动力、不进取。这种心理反应是( )。
当个体处于不明情境中时,倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题,在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是( )。
父母和同伴对儿童社会性行为的重要影响,主要是通过与儿童的交往而作用于儿童的社会性行为。
自我意识是与生俱来的,它是个体成长中自然形成的认识自己的过程。
儿童在资源分配上是无私的,而且随着年龄的增长会逐渐变得更加慷慨。
智力的核心成分是( )。
小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。
要了解儿童自我意识,必须了解儿童的( )。
品德的心理结构包括( )。
道德评价能力最初是在( )的影响下形成起来的。
小学儿童道德行为的发展水平形成一个“( )”型。
提高中小学生道德行为效能感的具体做法有( )。
科尔伯格采用( )对儿童道德认知发展进行研究。
学生中常常出现好心办坏事的现象,多半的原因是( ) 。
研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的情况是很普遍的,而且年龄越小越不一致。
对三好学生进行表扬、奖励为正强化,对于不努力学习的学生,留级的威胁则为( )。
学习的过程是无关错误不断增多的。
观察是积极主动的过程。
奥苏泊尔主张“有意义地接受学习”
榜样的力量可以用班杜拉的社会学习理论解释。
观察就是看着。
桑代克总结的主要学习规律是
根据强化对行为反应的作用,一般把强化分为
正强化的方法包括
认为学习是外部行为的变化的是
技能形成的前提条件和基本途径是
高原现象通常出现在动作技能练习过程中的
握若干概念之间关系的学习称为
知道“三角形的内角和等于180度”,属于
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是
工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为
小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于
将新学材料与已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,称为
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )
学习动机的强化理论是由( )学习理论家提出来的
根据韦纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因是( )
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )
在学习动机的理论中,最早提出自我效能感理论的是( )
以下不是影响迁移的客观因素的是
迁移的经验类化说认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是
下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象
两种学习之间的相互干扰和阻碍叫做
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是